該實驗臺有平帶、V帶、圓帶三種實驗帶，采用柜式結構，利用傳感器及計算機輔助實驗技術，嵌入式采集系統測試帶傳動的滑差率、效率。專用實驗軟件迅速分析、處理實測數據，并能打印實測曲線，是機械設計實驗室的重要設備之一。

該實驗臺系GYH-A型升級產品，利用傳感器代替百分表采集數據，增加了油溫傳感器，配有計算機輔助實驗系統，改臺式結構為柜式結構。學生可在計算機軟件界面指導下，獨立進行實驗，是機械設計實驗室的重要設備之一。

該實驗臺是在GYL-A與GYL-B基礎上組合的綜合性實驗設備，可完成單個螺栓聯接、螺栓組聯接的應力與變形的測試與分析，占用場地少，適用于《機械設計》、《機械創新設計》課程開設設計性、綜合性實驗，是機械設計實驗室的重要設備之一。 實驗項目內容： 1．完成單個緊聯接螺栓的4種不同剛度的聯接件和被聯接件靜、動態受力與變形實驗： ◎剛性墊片、無錐塞聯接的靜、動態實驗。 ◎剛性墊片、有錐塞聯接的靜、動態實驗。 ◎彈性墊片、無錐塞聯接的靜、動態實驗。 ◎彈性墊片、有錐塞聯接的靜、動態實驗。 并繪制螺栓和被聯接件受力與變形的靜、動態曲線。 2．完成螺栓組聯接特性（測定各螺栓的受力和變形）實驗，繪制螺栓組的載荷分布的靜態曲線。 3．了解單個螺栓在擰緊過程中各部分的受力情況 4．了解單個螺栓受靜態軸向載荷時的變形規律。 5．觀察單個螺栓動應力幅值的變化，以驗證提高螺栓聯接強度的各項措施。 6．電阻應變片靈敏度系數測量實驗。 主要配置及技術參數： ◎螺栓組被測螺栓10根，中段直徑6.5mm，兩端螺紋M10，螺栓材料40Cr； ◎單螺栓被測螺栓1根，螺紋M=16，材料40Cr； ◎電阻應變片電阻值R=120Ω； ◎靈敏度系數K=2.20； ◎靜動態電阻應變儀1臺，測量通道：14路； ◎砝碼5塊，(1 kｇ 2塊，0.5 kｇ 2塊)； ◎專用軟件光盤1張； ◎外形尺寸：900×500×1265mm； ◎質量：135kg。

該實驗臺通過線位移傳感器及步進電機，采集實驗機構的實時參數，經計算機專用軟件對數據進行分析處理，并繪制出實驗機構的運動規律曲線，使學生能夠很好地了解曲柄滑塊機構、擺動導桿滑塊機構、盤形凸輪機構的運動時性, 掌握位移、速度、加速度的測定方法。該實驗臺適用于《機械原理》課程開設設計性、綜合性實驗，是機械原理實驗室的重要設備之一。

實驗項目內容： 實驗目的是通過實驗對象即轉子的動平衡全過程,以及必要的動手操作,使學生基本掌握 1）回轉件動平衡的基本概念 2）了解動平衡及工作原理 3）轉子的動平衡過程中平衡精度確定和應用動平衡的操作方法

GYPS-A4兩種槽輪機構動態測試實驗臺用于典型的槽輪機構的設計和綜合性實驗，是構建機械原理實驗室的重要設備之一。

基本功能： 1、實驗平臺能完成高等院校電路分析、電工技術、電路原理、電子技術等多門課程的實驗教學。 2、平臺配套測量儀表精度高，采用數字化、智能化模式，各種儀表均有可靠的保護功能。 3、平臺操作面板采用鋁制面板，面板厚度 2mm，文字符號采 用現代彩色噴描技術處理，面板標識清晰，鋁面板顏色和實驗臺顏色一致。 4、整體采用模塊化結構形式，電源和儀器儀表全部采用獨立掛箱式結構，各實驗模塊任務明確，方便學校根據自身的教學要求，選擇不同的實驗配置，易于后期擴展升級。實驗模塊之間的工作電源用短接導線連接，既接通各模塊電源，又使各模塊連成一體。 5、平臺裝有電壓型漏電保護裝置，若有漏電現象，即產生告 警信號并切斷總電源，確保實驗進程安全；裝有一套電流型漏電保護器，若有漏電現象，當漏電流超過一定值時，即切斷電源；各種電源及各種儀表均有可靠的保護功能。實驗連 接線及插座采用不同的結構，使用安全、可靠、防觸電。

技術參數 1）輸入電源：380V±10％ 50Hz； 2）容量：<1000VA； 3）工作環境：溫度-10℃～+40℃　相對濕度＜85％（25℃）　海拔＜4000m； 4）外形尺寸：長×寬×高140cm×70cm×158cm+電腦桌63cm×50cm×110cm； 5）安全保護措施：具有接地保護、漏電過載過流保護功能及智慧用電安全控制系統

概述 GYEE-ZHDG-B1型電氣安裝實訓平臺由鋼板作制作的多功能安裝板（網孔板）實訓臺和電源裝置等組成。實訓時選擇的各種元件、器件和部件，可方便地安裝在網孔板上，方便靈活。 根據教學和實訓的需要，選擇不同的元件、器件和部件，可進行不同課程模塊，不同項目的實訓，GYEE-ZHDG-B1型電氣安裝實訓平臺適用范圍廣，可完成的教學內容和實訓項目多。使用完畢的元件、器件和部件，從實訓臺上拆下，集中保管，損壞和丟失少。一個實訓場所，可以完成幾個專業的教學和實訓，經濟適用。對實訓場所不多、教學經費投入受限制的學校，GYEE-ZHDG-B1型電氣安裝實訓平臺是一種理想的職業教育實訓設備。

1.下列模型可根據本廠所選用的教材成套訂購，也可單件訂購。 2.模型采用優質木料、PVC工程塑料制作，剖面清晰，外形美觀，質量可靠。 3.成套木質模型不包括畫法幾何和裝配件部件。

該陳列柜以《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》和機械制圖國家標準為依據，參考機械工程圖學方面的優秀教材，精選畫法幾何模型及機械零件模型，并借助電腦控制技術，系統形象地展示和解說畫法幾何與機械制造圖的基本內容,支持畫法幾何與機械制圖認知實驗的開設,是機械制圖實驗室的必備設備之一。

GYCJ-C測繪用齒輪減速器 1．整套機械制圖模型8種(C1、C4有小區別型號可選)，每個模型都有名稱標牌。 2．模型全鋁合金制作、外形美觀，名稱如下：

用有機玻璃分色制作，部分刀具配有圖板，標注清晰，適用于課堂講授教具及展覽。

該模具系列包含13大類用于課堂教學演示，開設模具認知實驗與拆裝實訓,是建設模具實驗室的基礎設備之一。

該陳列柜選用機械實物或模型，并借助電腦控制技術，系統形象地展示和解說公差配合與技術測量的基本內容，支持開設公差配合與技術測量認知實驗，是機械設計與制造實驗室的基礎設備之一。

GYYZ-B1/B2液壓氣壓傳動與控制實驗教學培訓系統

挖掘機械綜合實訓臺具有機體積小、重量輕、操作方便、綜合適用性強、挖掘力大、易于實現過載保護和遠距離操縱等優點。通過實訓，引導學生創新設計積極思維，培養其綜合設計能力和實踐動手能力，是液壓傳動與控制實驗室綜合創新性實驗設備。

該實驗臺是集氣動元件性能實驗，氣動基本回路，實用回路設計實驗于一體的綜合性實驗設備。可實現手動操作，繼電器控制，PLC控制，計算機控制等控制方式。是高等院校開設氣壓傳動驗證性、綜合性和設計性實驗，職業院校進行氣壓傳動技能培訓的模塊化培訓系統。

機械裝調技術綜合實訓臺是我公司根據國家職業標準及行業標準，依照各大專院校的教學要求和內容，如技工院校、職業院校的“機械制造技術”、“機電設備安裝與維修”、“機械裝配”、“機械設備裝配與自動控制”等專業的培養目標而研發的最佳實訓裝置。主要培養學生對整套機械裝置的設計與搭接方法，使學生從機械識圖、繪圖、包括裝配圖、部件圖、組件圖、零件圖等有一個較全面的認識，同時對鉗工的基本操作、零部件與機構的裝配工藝要求及調整、裝配質量的檢驗有一個完整的學習過程；提高學生在機械制造企業及相關行業一線工藝裝配與實施、機電設備安裝調試與維護修理、機械加工質量分析與控制、基層生產管理等崗位的就業能力。

該實驗臺是一個全新構思的機床綜合組合夾具拆裝測繪實驗實訓平臺，可以幫助學生構思各種機床夾具的設計并實現裝配，本產品為開放式產品，可以幫助學生理解機床夾具的定位原理，根據零件加工特點選擇零件的加工基準，選擇設計零件加工制造的夾緊機構，該實驗臺選擇典型加工工藝和機械零件的夾具，供教師和學生進行教學、測繪和拆裝，是一個集原理、設計、機械制造、裝配及工藝檢測等各知識訓練于一體的綜合實訓實驗臺。

車角量角儀主要用測量各種車刀主剖、法剖面、縱剖面的ISO制的幾何角度。是金屬工藝學及切削原理課程教學與實驗的必備儀器之一，也是金工實習實踐中磨刀必備儀器。 該款車刀量角儀既能測量車刀主剖面參考系的基本角度， 又能測量車刀法剖面參考系的基本角度。